新潮老师善用QQ空间 暑假作业变有趣

　　暑假来临，学生和老师最苦恼的应该就是暑假作业了。作业多了，学生觉得厌烦，假期不能好好放松;作业少了，老师又担心学生只顾着玩乐忘了学习。不过近日，记者发现北京某中学的李老师用了别出心裁的留作业方式，在学生和家长中深受好评，一起来看看这个85后的新潮老师是如何布置作业的吧!

　　85后来老师投学生所好 布置电子作业

　　李老师是一位85后的语文老师，平时与学生打成一片，追求新颖的教学方式。暑假来了，正当为了假期作业绞尽脑汁时，他在班级的QQ群发现同学们有空时都喜欢在QQ空间上发说说发日志，李老师灵机一动：那就投学生所好用QQ空间布置作业吧!于是，李老师向全班宣布：每周查看他的QQ空间，将有作业告示。同学们没有试过在QQ空间上做作业，都觉得这种布置作业的方式新奇有趣。

　　发说说，晒生活，娱乐学习两不误

　　布置的其中一项作业是用说说写微日记。他要求学生每周必须交出一条“说说”，说说的内容是看图说话，即图片+文字。同学们把自己拍下的照片贴在说说上，再以一段文字说明，这段文字可以是生活感受，也可是自己编的微小说。李老师每周都会挑出几条优秀的说说进行转发，让同学们相互交流。有同学调侃说：这种做作业的方式把我的摄影水平提高了一个层次!同学们平时就喜欢发说说，晒生活，通过这种方式做作业，娱乐学习两不误!

　　某位学生作业截图

　　转分享，回评论，阅读题我hold住

　　微日记是为了让学生发现生活的细节，而为了提高学生的阅读能力，李老师还会不时在空间分享自己挑选的文章，并且依此出题，让学生跟帖留言作答。李老师说，通过这种方式可以降低学生抄袭的可能性，并且学生可以在评论区发表自己的看法，互相讨论。“而且这种留作业的方式让我QQ空间的人气暴涨哦!”他笑着说。

　　看视频，写文章，关心天下事

　　为了让学生更加了解社会，视野更开阔，李老师还会在QQ空间上传各种视频，然后让学生写观后感。这些视频涉及面很广，有关于社会民生的、有介绍各国文化的等等，学生既能够通过观看视频放松身心，又能够通过视频思考社会，最后在写观后感时锻炼自己的思维能力，反思自己的世界观。

　　暑期作业方式新颖，学生家长齐夸好

　　经过对李老师QQ空间的观察，在留言板可以看到许多学生和家长都认为这种新潮的暑期作业方式比传统的作业好得多。老师分段布置作业，让学生可以合理分配时间，劳逸结合;通过QQ空间留作业减少了学生对传统作业的厌恶感，并且还能加强师生的互动。同学们表示，李老师选择使用他们喜欢的QQ空间布置作业这种“前无古人后无来者”的做法增添了他们暑假的乐趣。

　　这种与QQ空间相结合的作业方式实在新潮，可见一旦与网络结合，作业也可以变得很有趣。

（编辑：应用网_丽江站长网）

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