湖畔大学首期唯一90后学员亲述：马云和柳传志教了我们什么？

马云校长，你怎么一脸不情愿？

本文作者：陪我APP创始人兼CEO，湖畔大学首期唯一90后学员孙宇晨

马云先生创办的湖畔大学二期在上周已经正式开学了。作为首期被录取的唯一90后学员，我很荣幸能够进入这个全新强调价值观与商业文明共建的创业者学校，也见证了湖畔从最早的初期形态，演化成一所鼓励全行业创业者坚守底线、完善社会的精神殿堂。湖畔是共建，我们会去创造未来全球500强CEO中200名诞生于湖畔的神话，湖畔亦是竞争，二期的同学如此优秀，也让湖畔一期创业者对未来的挑战充满了危机感与紧迫感。

二期湖畔活动高调举行，全行业的大佬齐聚杭州，他们包括柳传志、刘永好、郭广昌、史玉柱、卢志强、沈国军、王玉锁等顶尖企业家，以及阎炎、熊晓鸽、邓峰、盛希泰等投资人，同时二期学员名单中亦包括多名中美上市公司CEO与知名企业家，58赶集创始人姚劲波、游族网络林奇、外婆家吴国平、好未来张邦鑫、西贝贾国龙。由此，社会上对湖畔大学的初衷也开始有一些误解，认为湖畔大学失去了创业者的锐气，开放与包容。总结来说，湖畔大学已经沦为贵族会所，或是富人俱乐部。

我认为这样的观点一方面是真诚的，反映出社会对湖畔大学的关注，但同时亦充满了信息不对称所造成的误解。我很愿意作为其中的一份子，谈谈我一年以来对湖畔大学的感受。

创始人是湖畔大学的真正基因

与社会上绝大多数人不同，我进入湖畔的第一感受便是：湖畔大学是创业者抱团取暖之所，而非聚集达官显贵之地。一年前第一期开学，媒体将湖畔大学定位为CEO俱乐部，一年后第二期开学，又将湖畔大学定位为富人俱乐部，却忽略了湖畔大学的最深刻的本质——属于创业者的学校。湖畔的校董，绝大多数是企业创始人；而二期共七十五名学员，绝大多数都是创始人。

马云校长在湖畔大学二期开学典礼上发言

无论企业大小，他们都是创始人，无论创业艰辛得意，他们都是创始人，无论社会臧否如何，他们都是创始人。这反应了马云对于中国商业文明共建的深刻见解，创始人不仅仅是一个公司的灵魂起点，同时也是商业文明人格展示的终极形态。

本次课程一期是柳传志先生主讲，课程中他真情流露，打动了在场的所有人。他告诉我们，很多话都是创始人互诉衷肠才会有共鸣，这是属于创业者的共同话题。我们不得不承认，创始人永远是孤独与痛苦的，创始人意味着筚路蓝缕以启山林，创始人意味着摩顶放踵胼手胝足，创始人意味着艰难困苦玉汝于成，创始人是痛苦的，但也正是这些责任乃至是苦难成就了创始人。这才是湖畔大学的真正基因，这是湖畔区别于所有高等商学院的灵魂。正如马云所说，“湖畔大学培养真正具有企业家精神的创业者”。

相比如何赚钱，湖畔大学更看重“企业家精神”

衡量创始人的根本是价值观的塑造，而非是财富的增长。正如福布斯杂志的创始人B.C. Forbes所言，商业的目的是要创造幸福，而不仅仅是财富的堆积。对这点，我印象极深。记得我去湖畔大学面试的时候，面试我的校董冯仑只问了我一个问题，

“你现在很年轻，如果未来创业成功，你想做什么？”湖畔的老师关心的并不是如何成功，而是成功以后你要怎么做。成功之后，是否有觉悟去承担起社会责任，推动商业文明发展、光大企业家精神的培育才是湖畔大学的关注核心。我们同学也曾问过马云，湖畔能否教教我们如何赚钱？马云回答，这都是你来之前要解决的问题，在湖畔，我们还是要多谈谈价值观。我想，价值观与商业文明，这是湖畔真正希望让全社会所关注的。

湖畔大学是一所共生共创的学校

当湖畔大学第二期名单出炉的时候，其阵容极为华丽，社会舆论开始认为湖畔大学大量都是有钱人，富二代，富三代，成为了“有钱人的游戏”。其实，这亦是一种极深的偏见。就湖畔大学本身来讲，其基因具有非常强的多元性，既有白手起家的创业者，也有二次创业的成功者，既有经验丰富的五零年生人，也有初出茅庐的九零后。

湖畔大学二期开学典礼

就以我自己举个例子，我是广东惠州一个普通家庭的90后，考入北京大学后，在研究生二年级开始创业，这是我创业的第四年，开始逐步取得了一些小的成绩。从起跑线来看，我的一切都很普通，企业与个人的发展，完全是靠着个人与团队的努力。如果按照“贵族俱乐部”“有钱人的游戏”的标准，我根本不可能出现在湖畔大学首期的名单里，而我所推荐的湖畔大学二期学员，多点科技创始人黄正世，与我的情况相同，也是一名90后，我们都成为了湖畔大学的一员。

在我看来，湖畔大学里的同学，他们的身份并不是“有钱人”“富二代”，他们仅仅是“创业者”，或者“与湖畔大学拥有相同价值观和愿景的优秀创业者”，他们加入湖畔大学，也是为了与湖畔大学一起共生共创。我觉得，之所以人们会有对于湖畔大学的误解，很大程度上因为我国的商业文明处于初级阶段，长期“抑商文化”造就的苦果，中国的企业家们除了要面对创业路上的各种障碍和困难，还要面对大众对于企业家“原罪”的道德怀疑。这恰恰是湖畔大学共生共创希望改变的，同时也是湖畔大学持续发展的意义所在。

湖畔的七十五名学员不仅仅是湖畔的学员，更是湖畔的共创者。正如黄埔的学员铸就了黄埔的未来，影响了中国半个世纪的军事与国运，如果说湖畔将影响中国的商业文明，那么这一切基因也必将来自于学员本身。

在湖畔大学课堂上讲讲对“网红经济”的见解

（编辑：应用网_丽江站长网）

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