赛艇、混圈子、分享失败，马云的湖畔大学这样上课

这些东西外面不见得听得到，即使柳传志这些大佬平时也会出来做一些公开分享，但那种分享有些东西他不会讲——就像我出去分享的时候，很多东西也不讲，因为担心被传播出去后，会伤害到我企业的形象，或我自己的个人形象。

但是在一个封闭的场所，约定了所有人不许对外分享，这个时候，反而有些问题就可以问得很清楚。比如真的有一些可能上不了台面的做法是什么样的。

到了创始人这个层面，很多问题是很痛苦的，要不断去解决。所有的创业者，基本上晚上睡觉都睡不舒服，因为每天一堆事情烦死人，解决不完；然后解决问题的过程也各种痛苦，有时候就会用自己并不喜欢的解决办法去处理。没办法，因为企业要往前走。

我觉得一个成功的企业家，最重要的是少犯错误，犯了错误必须快速纠错。举阿里巴巴的例子，大家都觉得阿里巴巴厉害对吧？阿里巴巴失败的项目你知道有多少吗？掰手指头可以掰出一大堆非常失败的项目。

曾经牛逼哄哄的阿里软件去哪儿了？这可是在2007年、2008年的时候阿里几大支柱之一，雅虎中国也没了。B2B现在也不是之前的B2B了，公司退市了。也就说阿里巴巴这么大的公司，实际上它也犯了很多错误，也有很多项目失败了，只是失败的东西大家没有去注意而已，最后我们来看成功学的时候发现阿里很聪明地做了淘宝、支付宝，做了阿里云、菜鸟网络这些成功业务。

向上一代人学习

国内的MBA和EMBA培养的叫做职业经理人，但创始人不是职业经理人。

创始人是企业承担最大压力的那个人，他要做决策、要承担责任。但是职业经理人不太一样，不见得会做一些冒险的事情，也不敢去承担责任，大不了我走人，换一个地方继续干。所以我觉得职业经理人的培养和创始人的培养有非常大的区别。原来的MBA、EMBA教的都是成功学，就是已经成功的公司告诉你它为什么成功，但实际上这是不对的。就像我今天出去，说唱吧为什么做得好，我可以说一堆理由，但其实你回到当年来看，真的是无路可选才选了这条路而已。

所以说你去EMBA、MBA看那些成功的公司，觉得人家可牛逼了，对吧？可关键是人家为什么做了这个选择？原因在哪里？可能你并看不清楚。

市场上其实没有面对创始人的教育培训机构。如果真要说有的话，有一些是有点类似的，比如说创业分享会，请一些非常优秀的创业大腕，面对一两百个观众，现场去分享创业过程的一些经验、理念和问题。

这种会我自己也去分享过很多次了，把自己在创业中碰到的问题、经验、总结分享出来，我分享的时候觉得挺开心，觉得通过自己摸索出来的东西能告诉别人，别人能学到一点是一点，已经很好了，对吧？但反过来，我跟谁学呢？如果给我分享的人资历、年龄、阶段跟我也差不多，其实问题大家都大同小异。

举个例子，比如姚劲波，可能你会觉得姚劲波特别有名，但是在我看来，姚劲波就是2006年跟我们同一批创业的人，他当时做58，我在做酷讯，只是我第一次比较失败，人家成功了。当然姚劲波很厉害，有很多值得学习的地方，但是这一批人出来分享的时候，我会觉得好像还差一点。

那什么样的人分享是更有益的？什么样的人能够让我看得更高更远？那可能是再往上一代。

互联网基本上是十年为一个维度，你可以看到2005年、2006年那批创业者全是80年前后的一批人，再往上一批，比如马云这批人，他们年纪要大至少十岁以上，可能是60年代末出生的一批人，他们接触的东西真的不太一样。

比如说创业初期的艰苦程度跟我们不太一样，当时的市场经济没有那么成熟，有更多的问题要去解决，或者说他们可能能够认识到更多根本性的问题。

所以我看来看去最后才发现，也许湖畔大学这种模式是更有意思的一个模式，它通过一批成功的老一辈创业者，把他们创业的经验和理念，尤其是作为一个创始人身份碰到的问题，去和给大家分享。然后接受分享的我们这批创始人也互相学习。所以，我觉得湖畔大学应该叫做“创业者的大学”，只是定位是比较高端的。

彭蕾的课比马云更实用

第一节课，柳传志其实也讲了几句话吧，但是还没有认真参与，还有好多人，我列不出名字。之前我们跟这些企业家交流非常少，实际上也有代沟，年龄上差个十几岁，经验、阶段也不太一样。

以前整个课程里面，我印象最深的是彭蕾的课，她讲整个企业文化的定义，KPI的设定、考核、团队的建设。

她以前其实不是管具体业务的人，但是，她能够把人的要求提到一个非常高的标准。她认为一件事情要成，首先是要人，并不是说一定多么厉害，但做事的方法、态度和组织结构很重要。所以她会花很大心思去建立企业文化、管理制度、考核制度，使得这个企业有强大的生命力。

其实我们以前也很清楚这些，只是一直停留在表皮，学不到特别深的东西。

上完第一次课回来，我就组织大家研究公司的使命和愿景，前两天刚刚又讨论了一个来回，估计还得讨论个一两次，最后定一个稿，然后就从上到下去宣扬。到了公司一定规模之后，我觉得这个非常有必要。

比如唱吧现在差不多接近300人了，这时候就会出现一个很大的困扰，新招进来的员工对公司的理解会不清楚，因为我们没有办法天天去公司开会，跟他们去讲。

定下了公司的使命和愿景，能够指引普通员工去做正确的事情，反过来也能约束高管。比如说我自己，忽然之间哪一天脑子抽风，觉得有个事情挺好玩就想去做，可能会面临一大堆的人站出来反对，“你这个想法不对，违背了公司大的使命，我们不应该去赚这个钱，这个钱跟我们没关系”，这样就可以纠正创始人。实际上就像彭蕾说的，使命、愿景是公司的定海神针，有了这个东西，公司的方向不会偏太多，而且会越来越专注。

马云的课主要是讲宏观的大道理，彭蕾的课相对更实用，回来就可以照着抄，去做执行。

学费不贵，但捐助真不少

上湖畔大学的学费大概几十万，但这个学费，按照马云的说法是远远不够运营成本的。所以这个学校的盈利模式非常有意思：捐助模式。

意思就是，从湖畔大学出来的学员，你开心就给湖畔大学捐点钱。但是你要想想这些人都是行业里一些大佬，捐款估计都不是几十万的量级，所以说这个学校会很有钱，不差钱。

有点像哈佛那种学校。哈佛是一个私立学校，它有校董，然后有大量的捐助，哈佛拿到这个钱之后就建立一个基金，这个基金到时候可以做投资，比如投给其他基金，其他基金赚的钱回报回来，学校就会一直非常有钱。

学校有钱就可以请世界上最好的老师，最贵的老师，它不在乎这点点钱。比如一个人过来讲一节课收一百万，那就给一百万，没关系。

（编辑：应用网_丽江站长网）

【声明】本站内容均来自网络，其相关言论仅代表作者个人观点，不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利，请及时与联系站长删除相关内容!